{"id":50027,"date":"2026-10-19T12:27:41","date_gmt":"2026-10-19T10:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tsrm-pstrp.org\/?p=50027"},"modified":"2026-10-20T21:56:13","modified_gmt":"2026-10-20T19:56:13","slug":"congresso-cdan-tnpee-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tsrm-pstrp.org\/index.php\/congresso-cdan-tnpee-2026\/","title":{"rendered":"TNPEE, una risorsa per il SSN: \u201cinvestire sulla professione per rafforzare prevenzione, prossimit\u00e0 e presa in carico”"},"content":{"rendered":"

Al 2\u00b0 Congresso della Commissione di albo nazionale dei Terapisti della neuro e psicomotricit\u00e0 dell\u2019et\u00e0 evolutiva il confronto su disturbi del neurosviluppo, malattie rare, ricerca, formazione e innovazione tecnologica. Bonifacio: \u00abIl problema non \u00e8 l\u2019attrattivit\u00e0 ma la programmazione\u00bb<\/span><\/i><\/p>\n

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\"\"Una presa in carico pi\u00f9 precoce, continuativa e vicina agli ambienti di vita del bambino. \u00c8 questa una delle indicazioni emerse dal <\/span>2\u00b0 Congresso della Commissione di albo nazionale dei Terapisti della neuro e psicomotricit\u00e0 dell\u2019et\u00e0 evolutiva (TNPEE),<\/b> che si \u00e8 svolto a Roma, presso l\u2019Hotel Basilica, e che \u00e8 stato luogo di confronto sui cambiamenti che stanno interessando la riabilitazione in et\u00e0 evolutiva tra professionisti appartenenti al mondo accademico, della ricerca e delle Istituzioni. Al centro della giornata, il tema dei nuovi bisogni di salute dei bambini e delle loro famiglie, ma anche la necessit\u00e0 di ripensare i modelli organizzativi e assistenziali alla luce della crescente complessit\u00e0 dei disturbi del neurosviluppo, delle malattie rare e delle condizioni che richiedono interventi sempre pi\u00f9 precoci e personalizzati. Un\u2019evoluzione che coinvolge direttamente il ruolo del TNPEE, chiamato a integrare competenze cliniche, ricerca, formazione e innovazione tecnologica. Tra le richieste portate all\u2019attenzione delle Istituzioni una formazione post-base qualificata e riconosciuta, un pieno accesso ai percorsi accademici di secondo livello e una presenza omogenea dei TNPEE nei servizi territoriali, nelle Cure primarie e nelle Case di Comunit\u00e0.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Pi\u00f9 complessit\u00e0 e diagnosi pi\u00f9 precoci: cambia la presa in carico<\/b><\/p>\n

Nel corso del Congresso \u00e8 stato sottolineato come il quadro dei bisogni in et\u00e0 evolutiva sia profondamente cambiato. L\u2019aumento dei disturbi del neurosviluppo, la maggiore complessit\u00e0 dei quadri clinici e la possibilit\u00e0 di arrivare a diagnosi pi\u00f9 precoci richiedono percorsi capaci di accompagnare il bambino nel tempo, senza frammentare gli interventi. A questo si aggiunge la presenza di un numero crescente di bambini con condizioni rare, per i quali la diagnosi eziologica pu\u00f2 richiedere tempi lunghi e percorsi altamente specialistici. Proprio per questo, la valutazione funzionale e la sorveglianza dello sviluppo possono assumere un ruolo decisivo anche prima che sia disponibile una diagnosi definitiva. \u00c8 in questa prospettiva che il TNPEE si inserisce nel lavoro dell\u2019\u00e9quipe multidisciplinare, attraverso il monitoraggio dello sviluppo, l\u2019identificazione precoce dei segnali di rischio e la definizione del profilo funzionale del bambino. Un\u2019impostazione che, secondo quanto emerso dal confronto congressuale, consente di non attendere necessariamente la definizione eziologica per iniziare a sostenere le competenze e le traiettorie evolutive del bambino.<\/span><\/p>\n

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Il paradosso tra domanda di professionisti e programmazione<\/b><\/p>\n

\u00abLa necessit\u00e0 di rafforzare la presenza dei TNPEE nei servizi si confronta per\u00f2 con un altro dato: la professione continua a essere fortemente attrattiva per i giovani, mentre il sistema non sembra ancora riuscire a programmare adeguatamente il numero di professionisti necessari\u00bb. A sottolinearlo \u00e8 stato <\/span>Andrea Bonifacio<\/b>, presidente della Commissione di albo nazionale dei TNPEE e responsabile scientifico del Congresso, che ha richiamato i dati relativi all\u2019accesso ai corsi di laurea e all\u2019occupazione. \u00abDa questo Congresso esce un’indicazione netta: la professione deve muoversi verso una presa in carico pi\u00f9 precoce, pi\u00f9 continuativa e pi\u00f9 vicina ai luoghi di vita del bambino\u00bb, afferma Bonifacio. \u00abI bisogni \u2013 osserva – sono cambiati: aumentano i disturbi del neurosviluppo, la complessit\u00e0 dei quadri, le diagnosi precoci e le condizioni rare. Per rispondere a questa trasformazione non basta aumentare il numero delle prestazioni, ma occorre modificare il modo in cui vengono costruiti i percorsi assistenziali. Non si risponde aggiungendo prestazioni, ma cambiando il modo di costruire i percorsi, con le famiglie come co-protagoniste e con una rete reale tra sanit\u00e0, scuola e servizi sociali\u00bb, sottolinea.\u00a0<\/span><\/p>\n

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TNPEE: una professione attrattiva<\/b>
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A confermare l\u2019attrattivit\u00e0 della professione sono anche i dati richiamati durante il Congresso: al test di ammissione di settembre, il corso di laurea in Terapia della neuro e psicomotricit\u00e0 dell\u2019et\u00e0 evolutiva \u00e8 risultato tra i primi cinque in Italia per rapporto tra domande e posti disponibili, con 1.251 domande a fronte di 460 posti, in crescita del 46,5% rispetto all\u2019anno precedente. Anche sul fronte occupazionale il TNPEE si colloca ai vertici: a un anno dalla laurea, il tasso di occupazione \u00e8 oltre l\u201985%. \u00ab\u00c8 una consuetudine che si ripete: i giovani ci scelgono e il sistema li assorbe immediatamente, perch\u00e9 c’\u00e8 un bisogno di salute che li aspetta\u00bb, osserva Bonifacio. Da qui il paradosso: \u00abIl problema, allora, non \u00e8 l’attrattivit\u00e0 ma la programmazione: continuiamo a respingere centinaia di ragazzi motivati mentre nei servizi mancano TNPEE e le liste d’attesa ritardano proprio quegli interventi precoci che fanno la differenza\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Formazione, ricerca e innovazione: le sfide della professione<\/b><\/p>\n

Il Congresso ha dedicato ampio spazio anche alla formazione avanzata, alla ricerca e alle nuove tecnologie. Temi che, secondo la Commissione di albo nazionale, non possono essere considerati separati dalla crescita della professione. Bonifacio ha indicato quattro direttrici sulle quali lavorare: formazione avanzata e accesso ai percorsi accademici di secondo livello, sviluppo di una cultura della ricerca, innovazione tecnologica governata e costruzione di reti tra servizi e universit\u00e0. \u00abCome Commissione di albo nazionale lavoriamo su quattro fronti che stanno insieme \u2014 formazione avanzata e accesso ai percorsi accademici di secondo livello, una cultura della ricerca che ci veda produttori di dati e non solo utilizzatori, un’innovazione promossa ma anche governata, la costruzione di rete con i servizi e con l’Universit\u00e0\u00bb, spiega. La ricerca, in particolare, \u00e8 stata indicata come uno degli ambiti nei quali il ruolo dei TNPEE deve evolvere. Nel corso della tavola rotonda \u00e8 stato posto l\u2019accento sul rischio che i professionisti rimangano ai margini dei progetti di ricerca sviluppati nelle strutture sanitarie, nonostante il loro contributo clinico e metodologico. Il tema \u00e8 stato ricondotto alla necessit\u00e0 di una collaborazione pi\u00f9 stretta tra Ordine professionale e Associazioni tecnico-scientifiche, per rafforzare la cultura della ricerca nei contesti clinici e stimolare i professionisti a diventare protagonisti dell\u2019innovazione nel proprio lavoro. A questo scopo, la sessione pomeridiana del Congresso ha\u00a0 visto protagonista un approfondimento sul ruolo della ricerca e della formazione avanzata nello sviluppo della professione del TNPEE, con un focus sulle buone pratiche e sulle collaborazioni tra associazioni tecnico-scientifiche, strutture sanitarie e universit\u00e0 presentato dalle dott.sse Fiorenza Broggi, Elide Monaco e Chiara Ricci.<\/span><\/p>\n

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L\u2019opportunit\u00e0 del Ddl delega sul riordino delle professioni sanitarie<\/b><\/p>\n

Il Congresso ha visto la partecipazione dell\u2019Onorevole <\/span>Marta Schifone<\/b>, componente della Commissione Affari sociali della Camera dei deputati e relatrice del Disegno di legge 2700 sul riordino delle Professioni sanitarie: la legge delega sta per avere il via libera della Camera e poi passer\u00e0 in Senato per l\u2019approvazione definitiva. \u00abPer l\u2019esame della legge sul riordino delle professioni sanitarie abbiamo audito pi\u00f9 di 140 tra Ordini e associazioni maggiormente rappresentative e devo dare atto alla FNO TSRM e PSTRP e al Presidente Diego Catania di aver tenuto un dialogo costante e costruttivo. Da lui abbiamo sempre ricevuto input importanti che abbiamo sempre rappresentato al Ministero della Salute. Questo \u00e8 un Ordine giovane ma non fragile: la multidisciplinariet\u00e0 e la multiprofessionalit\u00e0 sulla quale si basa sono i pilastri sui quali creare il modello di sanit\u00e0 del futuro\u00bb sottolinea la deputata.\u00a0<\/span><\/p>\n

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La legge delega \u00e8 un\u2019opera di riordino, razionalizzazione e armonizzazione del settore molto attesa dai professionisti. \u00abNegli ultimi anni \u2013 continua Schifone – abbiamo assistito ad un avanzamento tecnologico importante che ha portato alla necessit\u00e0 di adeguare le normative in tema di responsabilit\u00e0, cos\u00ec come abbiamo provveduto a recepire le istanze per evitare che si sovrappongano competenze tra le diverse professioni. Anche sul tema della formazione universitaria abbiamo fatto un buon lavoro. Sono fiduciosa che la legge, una volta approvata alla Camera, possa avere un iter rapido al Senato e si possa poi provvedere all\u2019emanazione dei decreti delegati, sempre con il massimo coinvolgimenti di ordini e rappresentanti della professione\u00bb.<\/span><\/p>\n

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Dalla clinica alla tecnologia: nuove possibilit\u00e0 per la riabilitazione<\/b><\/p>\n

Nel programma congressuale ha trovato spazio anche l\u2019innovazione tecnologica, con un confronto sulle applicazioni digitali nella riabilitazione in et\u00e0 evolutiva e sulle opportunit\u00e0 che possono derivare dall\u2019integrazione tra tecnologia e pratica clinica a cura del dott. Riccardo Carbonetti. La tecnologia, per\u00f2, \u00e8 stata presentata non come sostituzione della relazione terapeutica, ma come uno strumento da integrare all\u2019interno di modelli assistenziali appropriati. Spazio anche ai nuovi modelli di intervento, grazie al contributo delle dott.sse Giulia Franceschi e Marika Galliano, che hanno affrontato il tema dell\u2019integrazione digitale ed ecologica nella presa in carico dei bambini con disturbo della coordinazione motoria (DCD), nell\u2019ambito dei disturbi del neurosviluppo complesso. A chiudere gli approfondimenti, le dott.sse Giorgia Coratti e Stefania Petri hanno presentato una gap analysis sullo stato attuale della ricerca nel TNPEE, analizzandone potenzialit\u00e0, criticit\u00e0 e prospettive di sviluppo. Un confronto che ha ribadito l\u2019importanza di rafforzare la cultura scientifica della professione, promuovere reti di collaborazione e favorire una partecipazione pi\u00f9 attiva dei TNPEE alla produzione di evidenze e all\u2019innovazione dei percorsi clinico-riabilitativi. Un concetto ribadito anche da <\/span>Diego Catania<\/b>, presidente della FNO TSRM e PSTRP, secondo cui la crescente complessit\u00e0 dei bisogni in et\u00e0 evolutiva impone risposte capaci di mettere insieme competenze differenti. \u00abDalle malattie rare ai disturbi del neurosviluppo, i bisogni di salute in et\u00e0 evolutiva sono sempre pi\u00f9 complessi. Per questo servono risposte rapide, capaci di adattarsi e di mettere insieme competenze diverse\u00bb, sottolinea Catania – . La sfida \u2013 aggiunge – \u00e8 riuscire a integrare la dimensione clinica con modelli di lavoro innovativi, utilizzando anche le possibilit\u00e0 offerte dalla tecnologia. \u00c8 in questo connubio che sta la chiave per una presa in carico davvero efficace. La specificit\u00e0 del TNPEE \u00e8 un elemento prezioso per il nostro Servizio sanitario nazionale, indispensabile per offrire risposte vicine ai cittadini, mettendo al centro la persona e la qualit\u00e0 della cura, fin dall’infanzia\u00bb. Catania ha poi sottolineato che non vanno inseguiti modelli europei che hanno un numero di professioni molto pi\u00f9 limitato: \u00abInseguendo i modelli europei, rischiamo di perdere tante competenze. I TNPEE, come altre figure che afferiscono ai nostri Ordini, hanno una propria professionalit\u00e0: \u00e8 un valore che non possiamo disperdere\u00bb.<\/span><\/p>\n

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La figura del TNPEE: eccellenza e peculiarit\u00e0 tutta italiana nel panorama europeo<\/b><\/p>\n

“Questa unicit\u00e0 \u00e8 una risorsa preziosa, non un limite, ma abbiamo la responsabilit\u00e0 di valorizzarla ed “esploderla” senza lasciarla isolata – sottolinea la Dott.ssa Roberta Famulari, Consigliera del Comitato Centrale della FNO – Il TNPEE \u00e8 parte integrante del modello italiano di Neuropsichiatria Infantile (NPI) territoriale: un modello organizzativo-assistenziale con radici storiche profonde e avanguardistiche \u2014 penso a riforme come le leggi 180\/78 o 517\/77 \u2014 che all’estero vengono studiate e che uniscono l’aspetto medico-clinico a quello terapeutico-riabilitativo.<\/span><\/p>\n

Per tutelare questo patrimonio ed evitare il rischio di arretrare per uniformarci ad altri sistemi, come Federazione nazionale degli ordini delle professioni sanitarie tecniche della riabilitazione e della prevenzione, riteniamo fondamentali tre passaggi strategici:<\/span><\/p>\n